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国际刊号:ISSN 1671-7384  国内刊号:CN11-4860/G4

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《中小学信息技术教育》


《中小学信息技术教育》是新闻出版署批准的基础教育类专业期刊。主要栏目:前沿观察、教育管理、教学创新、人工智能、调查研究、区域实践、课堂案例、技术赋能、名师工作室、新科技与教育等。本刊由知网收录。投稿须知:

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《中小学信息技术教育》(文章发表)投稿网址如下:


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数智时代的新型教联体育人生态重塑 汤丰林;卢秋
小学信息科技虚拟实验教学环境设计与应用研究 艾晓
红色文化融入小学人工智能课程的教学探索 陈芸芸;邹玲
高中信息科技“信息系统”AI辅助任务链教学研究 叶巧蕊
中小学人工智能跨学科教学的顶层设计与实施策略 谢忠新
适应数智变革的教师技术素养内涵演进与提升策略 沈书生
跨学科视域下高中人工智能项目教学的设计与迭代 李剑欣
“慢思维”导向下的小学人工智能三阶模型教学实践 沈峥嵘
以需求为导向的人工智能跨学科教学实践路径与评价 顾忠良
高中信息科技大单元“备-教-学-评”一致性构建研究 赖诗有
人工智能赋能课堂教学分析的循证教研模式构建与实施 崔智勇

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[参考文献]

[1]滕大春.美国教育史[M].北京:人民教育出版社,2014.

[2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J].华东师范大学学报(教育科学版),2013(3).

[3]陶仁骥.密码学与数学[J].自然杂志,2014,7(7):527.

[4]蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版社,2016.  

[5](美)约翰?杜威.民主主义教育[M].王承绪译.北京:人民教育出版社,2011:10.

[6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N].光明日报,2008-12-07.

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